关于什么是理论修养增强理论修养发扬奉献精神(精选范文9篇)

时间:2022-11-10 理论文章 点击:

理论,汉语词语,读音为lǐ lùn。一指在某一活动领域(如医学或音乐)中联系实际推演出来的概念或原理;二指理想的或假设的一系列事实、原理或环境;三指从对事实的推测、演绎、抽象或综合而得出的[对某一个或某几个现象的性质、作用、原因或起源的]评价, 以下是为大家整理的关于什么是理论修养增强理论修养发扬奉献精神9篇 , 供大家参考选择。

什么是理论修养增强理论修养发扬奉献精神9篇

【篇一】什么是理论修养增强理论修养发扬奉献精神

第六讲 培养法律思维方式 只有那些具有正义德性的人才有可能知道怎么运用法律。 —麦金太尔(美伦理学家) 强大而有效的法治是建立在道德自律的基础上,道德信念或道德自律既是道德建设的根基,也是法治建设的根基,没有道德根基的法治,不可能是完备的法治。 ——阎孟伟 (南开大学教授) 本讲学习的目的在于通过法律知识的学习,使同学们明白法律知识学习的方法,了解日常思维与法律思维的不同,培养起法律思维方式。 法律思维方式及其重要性• 法律思维方式的特征• 培养法律思维方式的途径 一、 法律思维方式及其重要性• (一)什么是法律思维方式? 案例1、老虎伤人案件• 俄罗斯一马戏团到台湾巡回演出,转移阵地,用小货车载运其中一只老虎。老虎关在栅栏里,车外有马戏团的广告,也有警告标志。• 告标志。小货车在路上行驶,遇到了红绿灯,停在路口。路过的一美女(42岁),一时兴起,把手伸进笼子里,想摸摸这只大猫,没想到大猫反应太快,一下子将美女的整只手掌吞进了肚子¡­¡­• 问:谁应该承担责任?• 日常思维方式:是指依靠日常生活的经验、习惯,思考、分析解决法律问题的习惯取向。• 法律思维方式,是指按照法律的规定、原理和精神,思考、分析解决法律问题的习惯与取向。• 法律责任: 民事责任 刑事责任 行政责任案例1的解决要围绕民事责任的相关法律规定。• 1、民事责任产生的前提• 2、承担民事责任原则• 3、民事责任的种类• 4、民事责任的构成条件1、民事责任产生的前提:民事义务• 其一,法律的规定• 其二,民事主体自己的约定• 其三,民事主体自己的行为 2、承担民事责任的原则:• 过错责任原则(违约、一般侵权) • 无过错责任原则(特殊侵权)•    公平责任(双方都无过错) 3、民事责任的种类:• 违反合同的民事责任• 侵权民事责任(一般、特殊) 4、 民事责任的构成条件:(违约与一般) 行为(违约性、违法性) 事实(损害性:物质或精神) 关系(因果关系) 过错(主观方面)• (特殊侵权无此要求) 我国《民法通则》规定了8种类型的特殊侵权责任。• 第一,国家机关或国家机关工作人员在执行职务的过程中,侵犯公民、法人的合法权益,造成损害,应当承担民事责任。• 第二,无民事行为能力人或限制行为能力人造成他人的损害,他的监护人应当承担责任。• 第三,从事高空、高压、易燃、易爆、放射性、高速运输工具等对周围环境有高度危险的作业造成他人损害的,应当承担责任,如果能够证明损害是由受害人的故意造成的,不承担民事责任。• 第四,在公共场所、道旁或者通道上挖坑,修缮安装地下设施等,没有设置明显标志和采取安全措施造成他人损害的,施工人应承担民事责任。• 第五,因产品质量不合格造成他人财产、人身损害的,产品的制造者、销售者应当依法承担责任。运输者、仓储者对此有责任的,产品制造者、销售者有权要求赔偿损失。• 第六, 违反国家保护环境防止污染的规定,污染环境造成他人损害的应当依法承担责任。• 第七,饲养动物造成他人损害的,动物的饲养人或管理人应承担民事责任。由于受害人的过错造成损害的,由受害人承担责任,由于第三人的过错造成损害的,第三人承担责任。• 第八,建筑物或其他设施以及建筑物上的搁置物、悬挂物发生倒塌、脱落、坠落造成他人损害的,它的所有人或管理人应当承担民事责任,但能够证明自己没有过错的除外。 案例2、 张某,女,6岁,一天和她的妈妈去邻居家串门。在邻居家,妈妈与邻居在院中聊天,女孩在院里玩,结果邻居家的大公鸡将小女孩的眼睛啄伤了。事后了解,邻居家的公鸡有伤人的历史。 问:责任应由谁承担?(二)法律思维方式的重要性 1、有利于个体更好地维护自身的合法权益,促使个体健康成长和发展。 2、有助于个体多角度地思考和处理问题,促使个体更好地承担历史赋予的历史使命。• 某著名大学一个法律硕士与人冲突引发的思考。• 清华大学的博士生董秀海事件给我们什么启示? 二、 法律思维方式的特征• (一)讲法律• (二)讲程序• (三)讲证据• (四)讲法理• 合议庭的做法是否合理,为什么? 某全国著名劳动模范涉嫌贪污巨额公款,事实清楚,证据确凿,依照《刑法》第383条的规定,应当处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,可以并处没收财产。但是合议庭认为,该劳模有功国家和社会,因此决定从轻处罚,判处有期徒刑九年,并处没收财产。• (一)讲法律:思考和处理法律问题要以法律为准绳。• 某种行为是合法行为还是违法行为, 是一般问题还是犯罪行为,是否应该承担法律责任,承担什么样的法律责任,都应当以法律为标准作出判断。如果脱离法律来思考与处理问题,就谈不上什么法律思维。 • 例如,张某5年前曾借给好朋友2万元,说好两年后还,但至今也未还,而张某在5年间也未再索要,问她能通过法律途径要回自己的钱吗? 诉讼时效:是指民事权利受到侵害的权利人在法定的时效期间内不行使权利,当时效期间内届满时,即丧失了请求人民法院以诉讼程序强制义务人履行义务之权利的制度。• 例如父债是否子一定要还?• 在今天的法律是如何规定的呢?• 儿子是否偿还,要看他是否继承了父亲的遗产及其多少。• 清偿债务以遗产的实际价值为限。• (二)讲证据• 思考与处理法律问题要以证据为根据。• 案例分析:新生儿被护士带去洗澡,出现了死亡后果,责任在谁?• 1、法律案件处理的两个关键问题• 查清案件事实• 正确适用法律• 2、证据具有的特点• 合法性、客观性、关联性• (三)讲程序• 思考与处理法律问题要从法律程序出发。• 程序:是法律所规定的法律行为的方式和过程,法律通过规定明确的程序来约束人们的行为。• 比如,在西方法律制度中,沉默权的规定。• (四)讲法理• 思考与处理法律问题要运用法律原理和精神。• 握有真实的遗嘱,二奶能否打 赢这场官司? 案例分析 某法院接到这样一件奇特的案件,二奶手持富翁遗嘱,状告原配夫人,要求分得富翁遗产,法院事后查明,二奶所持的这份遗嘱确属富翁书写,法院该如何处理这个案件呢?• 法律思维的任务不仅是获得处理法律问题的结论,而且要为法律结论提供充分的法律论证与法律理由。 三、 法律思维方式的培养• (一)学习法律知识• 学习和掌握基本的法律知识,是培养法律思维方式的前提。一个对法律知识一无所知的人,不可能形成法律思维方式。(二)掌握法律方法 法律方法就是人们从法律角度思考、分析和解决法律问题的方法。 法律解释 法律推理 填补法律漏洞 认定事实犯罪故意:明知自己的行为会发生危害社会的结果,并且希望或者放任这种这种结果的发生因而构成犯罪的一种心理态度。• 明知• 希望 • 放任• 过失犯罪:应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果,因为疏忽大意而没有预见,或者已经预见而轻信能够避免,以致发生这种危害结果而构成犯罪一种心理态度。• 三、参与法律实践 脱离具体的法律生活和法律实践,不可能养成法律思维方式。只有通过参与各种法律活动,在法律实践中运用法律知识和方法思考、分析、解决法律问题,才能养成一种自觉的法律思维习惯。• 练习与思考:• 1、联系实际,谈谈法律思维对个体健康成长的重要性。• 2、谈谈法律思维的特征。

【篇二】什么是理论修养增强理论修养发扬奉献精神

如何提高统筹能力和理论修养

六、能力建设方程

UNDP《1995人类发展报告》,提出了人力资源能力建设方程。

(一)基本观点

1.人的能力是体能、技能与智能的统一。

2.体能:

自然能力,生理能力,简单能力——初级能力

 技能:

训练能力,技巧能力,重复能力——中级能力

 智能:

学习能力,联想能力,创新能力——高级能力

3.三种能力的获得所需社会支付之比为 1:3:9

三种能力为社会创造的财富与价值之比 1:10:100

(二)能力建设方程

1.人力资源能力=(文盲人数×1 + 二产人数× 10 + 科学家工程师人数× 100)/全社会总人口

2.能力系数取值范围在1—100之间。基本分类:

3.中国各省市人力资源能力系数(1999)

  

4.能力建设水平与社会财富积累的关系

人类资源人力系数越高,人均GDP就越高。

能力系数大于10之后,人均GDP将产生非线形急剧增长。

七、能力建设规律

(一)外界信息提供与才能萌发期相适应规律

在人生早年阶段有一个各种不同才能的萌发期,如果在这个时期,最好略为提前,提供丰富适量的信息刺激,那么这种能力就可以得到较充分的发展,如果错过这个时期,随着时间的后推,其才能发展的可能性呈现递减的规律。

小鸡、小鸭在刚刚出壳时会将自己见到的第一个动物当作妈妈,如果此时妈妈不在身边,它就不会懂得妈妈的召唤了。

五岁前是人的各种能力萌发、发展的重要时期。

(二)个人心智偏好与工作匹配度相协调规律

人各有其自身的心智偏好。心智偏好与其工作匹配者,能力发展快;心智偏好与其工作不匹配者,能力发展慢。

脑科学研究专家赫曼(Ned·Herrmann)对全球许多家公司上百万人进行的“全脑技术”研究发现,可以将工作者的心智偏好分为若干种,极端的有四种:

A型:偏重逻辑分析

B型:求真务实仔细

C型:喜爱与人分享

D型:敢于进取冒险

本质:心智偏好与信息加工内容的匹配性高低有差异

(三)社会制度安排对能力建设相制约规律

人的发展离不开环境。环境有自然环境与社会环境之分。社会环境中,制度安排对人的才能发展关系甚大。不好的制度安排,使本来可以成才的人不成才;好的制度安排,使本来不可能成才的人成才。一般而言,激励性制度安排对人的能力发展可以起到正向强化作用,因此制度建设非常重要。人才竞争的背后实际上是制度的竞争。

(四)人才能力建设与经济发展相促进规律

能力建设与经济社会发展是相互促进的。如果说,能力建设对经济社会发展的作用显现,有一种滞后效的话,那么为谋求经济社会发展,能力建设必须有一个提前量。

八、组织能力建设模型

(一)能力模型——素质(能力)模型的起源

上世纪70年代初美国国务院新闻总署感到,以知识、智力为基础选择外交官,实际效果并不理想。怎么办?邀请哈佛大学麦克里兰(DavidC·McClelland)教授设计出一种有效测试的方法。

1973年,麦克里兰发表文章《测量胜任力而不是智力》,之后又有学者依此提出“海上冰山”理论。

(二)能力(素质)模型横切图

(三)能力模型案例一

(四)能力模型案例二

某市根据国家公务员通用能力标准框架制定的处、科正职领导职务公务员还应具备的通用能力:

1.组织管理能力

2.计划统筹能力

3.激励示范能力

(五)能力模型为什么难以发挥作用

1.指明了方向,但是太抽象。

2.能力(素质)是看不到的,无法把握,没有行为化。

3.不能测量,就无法管理。

(六)能力模型精细化的方法

1、能力模型化

——指进行能力建设需建立组织能力模型

2、模型要素化

——建立能力模型需要按组织实际开列出若干类别,每个类别又需开列出若干要素

3、要素角色化

——指虽然类别要素已经确定,但具体到某个岗位,还需要从实际担当的角色职责出发,确定其要素

4、角色行为化

——指对角色要素进行行为化描述,规定其做出什么动作

5、行为层级化

——指对角色行为分出档次层级,以便区别胜任与不胜任,优秀还是卓越

(七)中外能力模型的差距

能力的分级是通过行为来描述的,而我国正缺乏对能力行为的描写。

角色行为化与行为层级化举例(秘书书面表达能力的细分)

九、能力建设的六大误区

(一)认为能力建设不需要资金投入

其实,能力建设过程正是资金投入的过程。人力资本是投资形成的。营养与保健、教育、继续教育、求职过程中的花费是人力资本形成的四大投入渠道。

(二)认为能力建设就是培训

用“全员培训”、“全能培训”、“多次培训”代替以能力模型为基础的专业化、职业化的精细化培训,使培训流于一般。

(三)认为能力建设是给别人培训人才

在人才流动背景下的能力建设,必须注意在加强能力建设的同时,研究制定吸引人才与留住人才的措施。因人才流动而不抓能力建设,终成因噎废食。

(四)认为升而知之

自己的职务升上去了,知识能力自然就升上去了。

前苏联总书记——赫鲁晓夫

(五)认为能力建设不需要“制度投入”

其实,能力能不能提升,能不能发挥作用,能不能转化为生产力,关键在制度。好的制度使全社会自发自动地开展能力建设;不好的制度使全社会追求学历,注重文凭,走关系,不利于经济发展、社会进步。

(六)对能力建设只停留在口头上或落实在文件里

贯彻中央精神,切忌重复一遍中央的提法,大而化之地讲如何重要,大而化之地作出几项规定,大而化之地应付过去。最终影响建设小康社会的进程。

十、从“能力模型”引发的文化思考

(一)文化是制度之母

包括“能力模型”在内的各种人事制度,是 一定文化的反映。我国当前的人事管理,总体上看还处在农业文明阶段,前进的方 向是向工业文明过度,从“粗放”走向“精细”。

日本公务员知识见识的纵向细分

日本东京都职务执行能力的基本标准

美国联邦政府公务员能力标准与建设框架

职位分类:前提和基础

(二)能力建设

广义看是一种文化建设,需要一个过程。 与西方比, 一是需要坚韧与持久,力戒浮躁与急切;二是需要不断地站到前人的肩上,而不是不断地推倒重来。

 

中国寺庙  VS  国外教堂

(三)大绩无形

能力是看不见的,但又是实实在在的。

能力建设的成绩,是领导干部的更大的政绩。

人的内在的文化、素养、技能、智慧、道德修养可以看出来——德国人走路昂扬,脸上喜形于色,穿着很讲究,很有品位。

【篇三】什么是理论修养增强理论修养发扬奉献精神

个人党性分析及整改措施-增强理论修养 发扬奉献精神

    个人党性分析及整改措施-增强理论修养 发扬奉献精神     通过这段时间的学习教育,我在思想上更加成熟,政治头脑更加清醒。在这期学习中,我们学习了“三个代表”的重要思想、邓小平理论的科学体系和历史地位、马克思的劳动价值论和我国当前的分配制度改革、“十六大”精神,并且了解了“三农”问题、行政许可法、诉讼法、当代世界科技发展特点及趋势、当代西方政治思潮等方面的内容。通过这些内容的学习,使我进一步增强了作为共产党员的自信,使我能够更好地发挥党员的先锋作用,能够更加灵活地贯彻十六大精神,更好地宣传、发扬“三个代表”重要思想。 作为一名共产党员,我能够认真学习党的“十六大”精神、邓小平理论和江泽民的三个代表重要思想,学习党的路线方针政策,学习保持党的先进性教育读本,同时认真学习专业知识,使自己思想上不断提高,与党中央保持一致;使自己的世界观得到进一步的改造,人生观与价值观得到了提升。我们的党是伟大、光荣、正确的党,每当紧要关头都能力挽狂澜。通过这次学习保持共产党员先进性教育,使自己更加热爱中国共产党,坚定党的信念,因而我决不会在任何时候说有损于党形象的话,维护党的形象是我神圣的职责。     在各项纪律上,能遵纪守法,决不做违轨之事。遵守单位的各项规章制度,坚守劳动纪律。同时在生活上能严格要求自己,能对自己负责,对家庭负责和对单位负责。在廉洁自律方面,做到清清白白,不假公济私,不以公谋私,淡薄物质生活,注重精神生活。另外能团结同志、理解别人,同志间能相互帮助、相互关心,在背后不议论人,宽以待人,严以律己。     本人还存在一些问题,政治学习和专业知识学习没有计划,没有系统性,抓得不够紧;回顾这么多年的学习和工作,从现象上看自己对学习还是比较重视,但学习的深度不够,尤其是对深层次的理论学习,研究不够。日常工作觉得太繁重,有点厌烦心态。由于单位缺乏人手以及工作任务总是来的急,赶的紧,加班加点是家常便饭,所以导致自己心态疲惫,产生惰性。另外是服务意识还待加强。因为外来单位的事情有时太多,造成部分拖延,对外来单位的服务意识也没有完全到位,有时不够细致,也存在应付为工作上要求的多,生活上关心的少。     根据存在的问题和不足,仔细分析原因,还是要继续加强政治理论学习不断提高自身的各方面的综合素质,特别是要在政治理论学习的同时,加强专业方面知识的学习,更多地了解专业新技术、新动态,努力提高设计水平和设计质量。具体地说在以下几个方面:     加强政治理论学习,努力做到政治思想上的高素质。作为共产党员,必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志的三个代表的重要思想,树立科学的的世界观、人生观和价值观。坚定对社会主义的信念,坚定对改革开放的信心。掌握科学的认识论和方法论,正确认识评价客观事物。不断提高政治鉴别力和敏锐性,立场坚定,坚持原则,做一个政治坚定、目光远大,头脑清醒的高素质共产党员。 一、自身存在的问题分析     在开展保持共产党员先进性教育活动中,通过认真学习党的十六大报告、党章和其它辅导材料,深刻认识到:开展保持共产党员先进性教育活动,是解决党员队伍存在的突出问题,提高党组织


    创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。党性分析、民主评议会议以后,根据同志们提出的意见和建议,特别是党组织反馈意见后,自己又重新进行了认真的学习和分析,对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析,以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。作为一名党员,自身体会到最大的进步是克服了临时观点,使自己专下心来想问题、干工作、办事情,自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程,变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。同时,对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现,以此为镜子,认真查找自身存在的问题和不足,主要有以下几点: 一是思想解放的力度还不够大。对当前改革中的新生事物的认识还不够到位,工作中循规蹈矩,按部就班,缺乏主动性和创造性,还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。 二是服务意识还有待于进一步增强。对“为人民服务是我们的天职”的思想体会的不深不透,还没有自觉地把企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准,有些工作做的还不是那么令人满意,小成即满,今后还要继续把工作做深做细,因为服务是永无止境的,群众对我们的要求将会越来越高,不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。 三是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低,精神状态不佳,安于现状,工作不够积极主动,不求有功,但求无过,还需要进一步增强事业心和责任感。 四是工作作风还不够扎实。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉,个别时候还做不到“来有迎声,问有答声,走有送声”;有时还做不到受理、咨询一样热情,生人、熟人一样和气,干部、群众一样尊重,忙时、闲时一样耐心。如对待对国家安全生产法规政策不理解的群众存有急躁思想,不能以平和的心态做循循善诱的工作,有时态度生硬,不能尽最大可能为群众提供方便。 五是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造,学习的自觉性、主动性不强,忙于事务应酬,不愿挤出时间学,即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心,理论素养还比较浅薄,与本职业务有关的就学一点,与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎,在学习上搞实用主义,知识结构单一,把握形势、了解大局不深不透,还不善于研究思考问题,不善于理论联系实际。 六是工作争强当先的意识不强。与时俱进,开拓创新,更新观念,大胆工作的思想树立得不牢固,工作中没有新的亮点;还不善于创新,不能够很好的灵活掌握方针政策,创造性地开展工作,争强当先。 二、             下一步打算 针对自身的问题和不足,在以后的学习、工作中,在党委的领导和指导下,我一定做到以下几点: 一是按照“学习、学习、再学习,提高、提高、再提高”的要求,持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神,对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己,认真整改;掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识和现代科技及业务知识,注重学以致用,理论联系实际; 二是坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好各项工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念,今天能办的事不拖到明天,这一周能办的事不拖到下一周,用最短的时间完成任务; 三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,扎扎实实做好各项工作,全心全意为人民服务。 三、             坚持用“三个代表”重要思想武装头脑 针对以上存在的问题,在今后的学习和工作中,坚持用“三个代表”重要思想武装头脑,在加强政治理论学习的同时,还要抓紧学习经济、法律、科技、文化等方


    面的知识,学习一切反映当代世界发展的新知识,学习做好工作所必需的一切知识,不断拓宽知识领域。树立共产主义远大理想,坚定走建设中国特色社会主义道路,自觉坚持党的根本宗旨,诚心诚意为人民谋利益。始终保持同人民群众的密切联系,真正做到群众的利益高于一切,群众的疾苦急于一切,群众的呼声先于一切,以群众赞成不赞成、高兴不高兴作为自己的行为准则。坚持一切从实际出发,把积极进取和求真务实结合起来,把工作热情和科学态度结合起来,用辩证的唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论去分析和解决面临的问题,始终站在改革开放和现代化建设的前列,解放思想、与时俱进、开拓创新,以新的观念、新的风貌,开创新的工作局面。 四、             整改措施 以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观愿因造成的。问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点: 一是宗旨观念有所淡化。认为自己工作了二十多年,有时产生松口气、想歇歇的念头,致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 二是自我要求有所放松。忽视了自我约束、自我监督、自我提高。工作有时凭经验,按部就班,忽视了自我的进一步完善和提高,不能紧紧跟上时代发展的需要,降低了自我要求,用一般的工作纪律、工作要求代替了党的先进性要求。 三是思想松懈工作标准有所降低。由于思想进取意识淡化,工作标准也随之降低,不是高标准严要求,而是处理问题时瞻前顾后、患得患失,得过且过,怕得罪人,不愿碰硬,不能坚定立场、坚持原则,因而影响工作质量。 由于以上问题的存在,最终造成在个别工作上的被动,增加了个别工作上的难度,导致了在个别工作1、上不能达到十分的满意。在下一阶段的保持共产党员先进性教育学习中,我将有如下整改措施: 学习,提高整体素质。在以后的工作中,注意学习方式,系统、全面地学习政治理论、党的路线、方针政策以及市场经济、WTO知识,不断适应时代发展的要求。 2、进一步增强责任意识,加大协调工作力度。在以后的工作中,树立工作的高标准,大胆负责,敢于碰硬,坚持原则,锲而不舍,进一步加大业务工作力度,使各项业务工作再上一个新的台阶。 3、进一步解放思想,适应工作需求。面对我们党在新时期下的改革形势,需要用新的思维去解决工作中遇到的各种问题,因此,在今后的工作中,注意思想的解放,观念的创新,以适应新时期工作的需求。 4、加强自身建设,做到廉洁自律。时刻牢记自己是一个共产党员,要“拒腐蚀、永不沾”,牢记党的宗旨,认真遵守党的廉政建设规定,做到廉洁自律,勤政为民。     通过保持共产党员先进性教育的学习与活动,作为一名党员应该真诚地向党组织进行认真地汇报,常能自警、自律、自省,使自己不褪色,不断地去打扫思想上的灰尘,改进工作中的不足,使自己的各方面的综合素质,在原有的基础上得到进一步的提高,努力使自己真正成为一个新时期优秀公务员。应当认清楚自己的工作就是服务,为社会服务,为人民服务是我们应尽的职责。同时要不断更新知识结构,通过学习保持共产党员先进性教育的学习,更好的服务于社会,这样我们也才能更好的生存,服务意识是任何时候都不可缺少的。     同时必须发扬与时俱进精神,努力做到工作创新上的高素质。一个民族没有创新,就看不到希望,一个国家没有创新就不可能强大,唯有兢兢业业,脚踏实地的工作,才能不负党和人民的重托,才能不断提高我们的业务水平,更好的为人民服务。     作为新世纪的国家机关工作人员,由于我国正处于高速发展变革阶段,城市发展日新月异,注定在这个时期里会任务繁重,但要以正确的观点来看待。要清楚这正是我们树形象求发展的良好机遇,我将以饱满的热情投入到公安工作中去。通过这次党性分析的教育,努力使自己成为一名名副其实的党员,时时处处用高标准、严要求对照自己,站在队伍的前列,勇往直前,为**事业而鞠躬尽瘁。
    


    


    
    


    


    

【篇四】什么是理论修养增强理论修养发扬奉献精神

2018年思想汇报范文:加强政治理论修养

敬爱的党组织:
一、自觉加强理论学习,努力提高政治思想素质和个人业务能力。
加强理论学习,首先是从思想上重视。理论源于实践,又高于实践。在过去的一年中,主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上,系统的学习了邓小平理论和三个代表的重要思想,深入细致的学习了“xx大”报告和xx届四中全会决议,同时注重加强对外界时政的了解,通过学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。
加强理论学习,其次是在行动上落实。在工作中,针对自己的本职工作,系统的进行学习。其间,我认真的学习了两个条例和党委工作相关的文献资料。注重加强对经济理论知识的了解和掌握,促成自身知识结构的完善和知识体系的健全。让自己尽早、尽快的熟悉工作情况,少走弯路。
加强理论学习,第三是注重对实践的指导意义。就是要能够掌握并能够熟悉运用理论知识,帮助自己在复杂多变的社会现象中,认识事物的本质。注重加强对理论知识的运用,针对今年全市的县市换届,比较系统的学习了相关的文件资料,并能够在科长的指导和帮助下,完成一些基础性的工作。通过学习对于提高自己的工作能力有较大的促进作用。
当然,加强学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习,以适应社会发展的需要,不断的提高自己的政治理论素质,以适应社会经济发展的客观要求。
二、积极开展工作,力求更好的完成自己的本职工作。
通过两年来的工作实践,有力的促成自己在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观,能够正确面对挫折,辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态,努力开展工作。特别是一年多来在市委办的工作,促使我养成更加严谨、更加细致的工作作风。
自元月以来,在办公室领导的安排下,我参加了市委第九届党代会的筹备工作及会议期间的筹备工作,并参与了党代会报告的起草。通过这一系列的工作,使我对市委工作有了一个更加深入的了解。对于帮助我熟悉工作起到了很大的推动作用。
目前已经基本适应了工作环境,基本熟悉了工作程序,并能够独立的处理部分日常工作事务。今后的工作中,还要继续加强学习,争取早日熟悉工作情况,更好的完成领导交办的各项工作任务,能够更好的配合好领导的工作。
三、严格要求自己,养成良好的生活习惯。
严格遵守工作纪律,不该去的地方不去,不该看的东西不看,不该说的东西不说,不该问的东西不问,严格以高标准要求自己,管好自己的言行,管好自己的思想。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来,将8小时以外的时间合理的利用起来,养成良好的生活习惯。
当然,在自己的思想、工作、学习等方面还存在着许多的不足。
首先,在思想上,与新时期党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要进一步加强思想政治学习,深入领会,并坚持作到身体力行。以更加饱满的工作热情,以更加积极的精神面貌,开展工作;还需要进一步加大对思想政治理论的学习,不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造,早日成为一名合格的共产党员。
其次,在业务知识上,与自己本职工作要求还存在有一定的差距。通过一年来的工作实践,使我深刻的认识到学习的重要性。业务知识的不熟悉,将会直接影响工作的开展。在今后的工作中还需要进一步加强对业务知识的学习,力争早日成为一名精通业务工作的公务员,最大限度的为党伟大的事业贡献自己的热血和青春。
在今后的工作中,还需要进一步的努力,不断提高自己的综合素质,克服畏难心理,早日熟悉本职工作,更加出色的完成好各项工作任务。思想素质上还需要不断的提高,克服懒惰情绪,进一步加强自己的政治理论修养。争取早日加入光荣的党组织。







【篇五】什么是理论修养增强理论修养发扬奉献精神

试卷名称:

党性修养系列微课

提交日期:

2017-06-26

考试用时:

2分钟52秒

考试得分:

100.0

未评分试题:

0

答对试题数:

10

正确率:

100%

单选题:

共10题,正确10题

多选题:

共0题,正确0题

判断题:

共0题,正确0题

问答题:

共0题,正确0题

1

3、习近平总书记曾经指出:党性是党员干部( )、立业、立言、立德的基石,必须在严格的党内政治生活不断增强。(分值:10.0/得分:10.0)

 

A.立身

 

B.做人

 

C.处事

 

D.用权

2

中国共产党党性的核心内容是( )。(分值:10.0/得分:10.0)

 

A.理论联系实际

 

B.密切联系群众

 

C.批评与自我批评

 

D.全心全意为人民服务

3

党性修养是指共产党员在政治、思想、道德品质等方面,按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和( )。(分值:10.0/得分:10.0)

 

A.自我批评

 

B.自我完善

 

C.自我评价

 

D.自我提高

4

进入新世纪后,中国共产党确立的治国方略是( )。(分值:10.0/得分:10.0)

 

A.以德治国

 

B.依法治国

 

C.依宪治国

 

D.依法治国与以德治国相结合

5

在理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评这“三大作风”中,被中国共产党人公认为最难坚持做到的是( )。(分值:10.0/得分:10.0)

 

A.理论联系实际

 

B.密切联系群众

 

C.批评与自我批评

 

D.以上都不对

6

( )是党性修养的灵魂。(分值:10.0/得分:10.0)

 

A.理论修养

 

B.道德修养

 

C.政治修养

 

D.纪律修养

7

( )是党性修养的基石。(分值:10.0/得分:10.0)

 

A.理论修养

 

B.知识修养

 

C.创新修养

 

D.作风修养

8

被赞誉为“中国共产党人道德经”的是( )。(分值:10.0/得分:10.0)

 

A.《反对自由主义》

 

B.《纪念白求恩》

 

C.《为人民服务》

 

D.《论共产党员的修养》

9

现行党章规定:每个党员,不论职务高低,都必须编入党的一个支部、( )或其他特定组织,参加党的组织生活,接受党内外群众监督。(分值:10.0/得分:10.0)

 

A.部门

 

B.小组

 

C.机构

 

D.单位

10

党性是一个政党固有的本性,是党的性质的( )。(分值:10.0/得分:10.0)

 

A.集中体现

 

B.内在体现

 

C.外在体现

 

D.部分体现

【篇六】什么是理论修养增强理论修养发扬奉献精神

如何提高统筹能力和理论修养

主 要 内 容

一、何谓能力建设

二、能力建设的重要性

三、能力建设的必要性

四、能力建设的目标定位

五、能力建设的途径

六、能力建设的方程

七、能力建设的规律

八、能力建设的模型

九、能力建设的六大误区

十、从“能力模型”引发的文化思考

什么叫能力

定义      

能力是人的综合素质在现实行动中表现出来的实际本领和能量。

能力解析

与能力相关的概念

素质  能力  技能  知识 行为  业绩

1.素质是能力的基础

2.能力是素质的表现

3.能力可由行为测量

4.业绩是能力的结果

马克思主义的能力观

“个人的全面发展,只有到了外部世界对个人才能的实际发展所起到的推动作用为个人所驾驭的时候,才不是理想、职责等等,这也是未来共产主义者所向往的。”

理解:能力是一种自由,是一种驾驭客观世界某一方面的自由,是人人所向往的。

一、何谓能力建设

(一)定义

1.世界银行(1997)

“为了使所在地区的所有国家共同达到发展的目的而用于人民、机构和活动的投入。”

  

投资于人 教育、科学、卫生、体育、文化、娱乐

投资于物 基本建设和基本结构维修费用

2.我们认为:为推进经济社会与人类自身的进步,以科学理论做指导,促进人的能力形成与发展,增强主体竞争力为目的的一系列活动,包括人力资本投入体系和制度保证。能力建设是当代中国发展的新理念。

(二)人力资源能力建设的意义

要注重人力资源能力的开发和培育,注重人力资源能力建设及其充分正确发挥,这已成为我们把握新机遇,应对新挑战,藉以实现科技进步,实现经济和社会发展的关键。

——江泽民2000,亚太经合组织第八次领导人非正式会议

(三)能力建设的三个层面

人力资源能力建设的层面图示

二、能力建设的重要性

(一)知识经济时代积累财富的主要途径

世界银行国民财富新标准(1998)

人力资本 :土地资本 :货币资本

64     :  20   :  16

   

    

(二)落实人才强国战略的唯一选择

人力是构建我们社会主义和谐社会的第一个首要条件。

要消除不和谐社会的根源:能力的差距。当前要重点消除教育机会、就业机会的不平等。

三、能力建设的必要性

(一)我国人力资源劳动生产效率偏低

中国长三角地区劳动生产率分别是:

美国的15.6%

欧洲的22.1%

香港的20.2%

我国劳动生产率为世界平均水平的1/3,是美国的1/28,日本的1/36,英法的1/32。(这也可解释为什么工资低)

(二)各国公务员能力比较

百万GDP需要的公务员数

(三)我国人力资源创新能力偏低

1.科技部长徐冠华说:在产业技术领域,我国的发明专利只有日本、美国的1/30,只有韩国的1/4。特别是高技术领域,发明专利大部分或绝大部分为跨国公司所有。

2.每百万人口平均产生的专利

  美国     158件

  欧盟     153件

  日本     149件

  北京     78件

  上海     18件

  天津     16件

  辽宁     11件

(四)我国人力资源能力偏低,突出表现为能耗与物耗偏高

1.我国每创造1美圆的GDP,能耗是美国的4.3倍,德国法国的7.7倍,日本的11.5倍

2.我国每创造万元RMB的GDP,水资源消耗是美国的近10倍,日本的24倍

3.2003年我国创造的GDP占世界总量的4%,但消耗的资源占世界总资源的比例为

煤  30%  (15-07)   石油    30%    钢材  27%(30-07)

            铝   25%     水泥   40%(54-07)

四、能力建设的目标定位

(一)个体目标(六个)

1.提升适应能力

2.提升学习能力

3.提升劳动能力

4.提升专业能力

5.提升创新能力

6.开发潜在能力

(二)组织目标(六个)

增加人力资源数量

提高人力资源质量

改善人力资源结构

提升人力资源效能

激活人力资源机制

优化人力资源环境

(三)中国政府推进能力建设的五点主张

树立发展新理念,加紧人力资源能力建设

构筑终身教育体系,创造学习型社会

普及信息网络,优化学习提高手段

弘扬创新精神,培养青年人才

坚持互惠互利,加强交流合作

特别关注——学习型社会

片面性——爱学习,再学习,努力学习

关键点——五项修炼、十大陷阱

特别关注——信息网络

当今社会建设学习型组织与从前相比的一个重大变化就是信息化、网络化。所以要充分利用网络,普及信息网络。

(四)党政干部执政能力建设的五大能力

驾驭社会主义市场经济的能力

发展社会主义民主政治的能力

建设社会主义先进文化的能力

构建社会主义和谐社会的能力

应对国际局势和处理国际事务的能力

五、能力建设的途径

(一)能力建设的特点

1.综合性

2.长期性

3.过程性

4.多样性

5..能动性

(二)能力建设的途径

制度建设加强能力建设

要想抓好能力建设,必须选好途径。

案例——党校学习

小王  工作忙

小李  母亲重病

小张  有事

……

没有人愿意参加培训。

案例——党校学习

在中石化,职工想要晋升必须完成培训任务,包括党员培训和职工培训。

中石化把人才的培训(人力建设)与人的发展连在一起,而且成为制度,如此就保证了中石化上上下下重视培训、自觉地参加培训。

能力建设是靠积极性、主动性,靠自己主动的愿望来实现的。

通过制度建设来制约别人和自己。

对一个组织来讲,不能满足于开会、考试、考核,要用人的发展中的制度,特别是晋升(既包括职称也包括职务)的方法来约束每个人。

无为而治。

 

三、但愿有一天你会记起,我曾默默地,毫无希望地爱过你。我这扇门曾为你打开,只为你一人打开,现在,我要把它关上了。

  四、你看我的时候我装做在看别处,你在看别处的时候我在看你。

  五、陆上的人喜欢寻根究底,虚度很多的光阴。冬天担忧夏天的迟来,夏天担心冬天的将至。所以你们不停到处去追求一个遥不可及,四季如夏的地方,我并不羡慕。

  六、没想到的是,一别竟是一辈子了。

  七、朋友们都羡慕我,其实羡慕他们的人是我。爱你,很久了,等你,也很久了,现在,我要离开你了,比很久很久还要久……

  八、Do something today that your future self will thank you for. 从现在开始,做一些让未来的你感谢现在的自己的事。

  九、有个懂你的人,是最大的幸福。这个人,不一定十全十美,但他能读懂你,能走进你的心灵深处,能看懂你心里的一切。最懂你的人,总是会一直的在你身边,默默守护你,不让你受一点点的委屈。真正爱你的人不会说许多爱你的话,却会做许多爱你的事。

  十、很久很久,没有对方的消息,也不再想起这个人,也是不想再想起。

  十一、我不怕我会忘记他,他在我心底开出了花。

  十二、我还在原地等你,你却已经忘记曾来过这里。

  十三、那都是很好很好的,我却偏偏不喜欢。

  十四、向来缘浅,奈何情深?

  十五、习惯难受,习惯思念,习惯等你,可是却一直没有习惯看不到你

  十六、爱一个人最好的方式,是经营好自己,给对方一个优质的爱人。不是拼命对一个人好,那人就会拼命爱你。俗世的感情难免有现实的一面:你有价值,你的付出才有人重视。——苏芩

  十七、雨水落下来是因为天空无法承受它的重量,眼泪掉下来是因为心再也无法承受那样的伤痛。

  十八、所谓长大,就是把原本看重的东西看轻一点,原本看轻的东西看重一点。生活中只有一种英雄主义,那就是在认清生活真相之后,依然热爱生活。生活就像是跟老天对弈,对你而言,你走棋,那叫选择;老天走棋,那叫挑战。

  十九、我只想问你,若我回头,你还在不在?

  二十、有些事是有很多机会去做的,却一天一天推迟,想做的时候却发现没机会了。

  二十一、在下一个路口,思念某一种温度。

  二十二、It doesn"t matter how slow you are, as long as you"re determined to get there, you"ll get there. ------不管你有多慢,都不要紧,只要你有决心,你最终都会到达想去的地方。

  二十三、当我们拥有一只鞋子的时候,我们才会明白失去的另一只鞋子的滋味,失去的东西总是最好的。

  二十四、如果因为害怕分离而不敢在一起,那你吃饭的时候为什么不直接去吃屎。

  二十五、花时间去解释 不如花时间去证明

  二十六、睫毛下的伤城路过了谁的风景谁的心。

  二十七、拥有的并不一定爱着。

  二十八、于是。各有各的生活,各自爱着别的人。曾经相爱,现在已互不相干。

  二十九、看着别人的故事,流着自己的眼泪。

  三十、你唯一会认认真真读完一个人的日志和心情,想尽一切办法去了解的只有两个人。一个是你喜欢的人,另一个是你喜欢的人喜欢的人。

  三十一、失去一段感情,你感觉心痛,当你心痛过后,那时你才会发现,你失去的只是你心中的依赖,当你学会孤独的坚强,一切又会再次美好起来。去珍惜那个读懂你的人,要好好去疼爱她。

【篇七】什么是理论修养增强理论修养发扬奉献精神

增强理论修养发扬奉献精神(个人党性分析)

  自先进性教育活动开展以来,自己能够按要求积极参加集中学习培训,在认真学习提高认识的基础上,对照新时期保持共产党员先进性的标准和《党章》的要求,结合近年来的思想、工作实际,对过来自己的党性党风状况进行了认真的总结,查找了存在问题,剖析了思想根源,制定了整改措施,明确了努力方向。

  一、存在的突出问题

  经过广泛征求意见,深刻剖析自己,认真对照检查,查摆出在思想、工作和作风方面存在着许多问题,主要表现在:  1、理想信念不牢,宗旨观念淡薄。随着改革开放的逐步深入,各种思想不断涌现,社会文化多元化发展的趋势越来越明显。在经济大发展、文化大繁荣、思潮大奔放的时代潮流中,共产主义理想信念遇到前所未有的挑战。一些党员不愿提及共产主义理想和建设中国特色社会主义的信念,更有甚者认为是虚无缥缈的。自己在这个问题上也产生过种种疑惑,虽然根本的理想信念没有产生动摇,但是对各种“左”或者右的思想、对各种错误的思潮缺乏高度的政治警惕性,没有在工作和生活中起到应有的宣传、引导作用。这实际上就是理想信念不坚定在作祟。在坚持党的全心全意为人民服务的根本宗旨方面也有所淡化,的时候只是口头上说说,并没有真正把宗旨观念落实到行动中去。在机关坐在办公室里工作,接触群众的机会原本就不很多,还不注意多深入基层,多搞调查研究,与群众打交道少,造成了耳目闭塞、头脑空空,基层工作的矛盾、问题、热点和难点,基层党员、群众的疾苦、心声、愿望和要求,了解得不多、不具体,脱离群众的问题趋于严重。

  2、学习能力不强,思想固步自封。近年来,虽然一直把学习视为提高党性修养和理论水平,提升个人素质的重要途径,在工作和生活中一以贯之地坚持,但用学习型党员的标准来衡量尚有相当大的差距。在一定程度上还存在着轻视理论、忽视学习的倾向,忙于日常事务,陷入文山会海,理论学习的自觉性和主动性不高。回顾以往的学习,既不够扎实,也不甚全面,更不够有效。不扎实表现在对所学内容浮光掠影,浅尝辄止,满足于一知半解,停留在学了看了,在掌握理论的科学体系和精神实质上下工夫不够。没有持之以恒的学习精神和学习习惯,虽然也制定了学习读书计划,但不能很好地坚持;不全面表现在对自身应具备的知识结构、技能结构缺乏清晰的认识,学习上搞实用主义,满足于应时之学,与本职工作有关的就学一点,不紧的就不去学或者很少涉猎,造成知识结构单一,知识链和技能链出现断层;不够有效表现在不善于理论实际,运用理论指导实践,分析和解决实际问题的能力有待增强。对改革开放新形势下的一些新情况、新问题、新矛盾,比如工人下岗、贫富差距拉大等,不能从政治的高度正确理解和对待,对一些以偏概全的言论不能进行有力的抵制,对一些模糊认识不能及时地予以澄清。

  3、工作状态不佳,创新精神欠缺。党员先进与否直接表现在工作上。几年来,自己对所从事的工作总的来说是认真负责的,对担负的任务也能保质保量地完成,但由于从事党务工作时间过长,工作热情有所降低,安于现状、贪图安逸和不求有功、但求无过的思想有所抬头,各种不良倾向和情绪开始滋长。首先是自满情绪,过高地估计成绩;其次是畏难情绪,认为党务工作难展开,难出成效,存在等靠思想;再次是“歇气”情绪,有时想自己在工委XX年,取得了一些成绩,该歇歇了,由此带来了事业心、责任感的弱化,进而造成在个别工作上的被动。工作中拈轻怕重,怕担担子,怕交任务,满足于一般化,只求过得去、不求过得硬,标准要求不高。创新意识淡薄,开拓精神不足,工作方法单一,总习惯于凭老经验、老办法想问题、办事情、做工作,因循守旧多,开拓创新少。深入领会党的理论及路线方针政策,认真汲取群众创造的新鲜经验明显不够,很多时候凭主观意志办事,存在着一定的随意性和片面性。

  4、反腐防线不坚,廉洁自律不严。虽然自己在工作和生活中基本能做到清正廉洁,但用高标准、严要求来衡量,还存在着一些错误的认识和疏漏的环节。面对党风和社会风气存在的问题和屡禁不止的腐败现象,或多或少产生了一些疑问、困惑和迷茫,缺乏清醒的认识和正确的判断,反映出党性还不够纯,信念还不够坚定。对当前有些党员干部未能冲破“关系”、“人情”,未能冲过“金钱关”、“美色关”,未能抵挡“权力欲”、“利益欲”,也认为是人之常情,没有从立党为公、执政为民的政治高度认识和把握其危害性;甚至认为虽然中央反腐败决心够大,但腐败现象仍然无法遏制,以致对反腐败斗争没有足够信心。特别是看到别人腐败时痛恨之至,但轮到自己的时候却放松了警戒之心,错误地认为只要不犯大错误,不搞大腐败,犯点小错误,有点小毛病无碍大局,因此这几年来有在基层吃饭、接受点小礼物的现象,说明自己在廉洁自律方面要求还不严,自觉性不高。

  二、产生问题的根源

  上述四个方面存在的差距和不足,问题虽然出在表面,但根子却生在思想上。认真剖析起来,主要有两个方面的原因:

  一方面,理论修养浅薄,正确的世界观、人生观、价值观树得不牢。世界观、人生观、价值观是解决人为什么活着和怎样活着的问题,决定一个人的人生追求和人生道路。通过先进性教育,我深深地感到,理论修养的不足是产生党性问题的总根源。政治上的清醒和坚定源于理论上的成熟和坚定。自己通过各种途径的学习,虽然掌握了一些理论知识,但还远远不够,达不到融会贯通,正确运用马克思主义的立场、观点和方法观察、分析和解决思想上和工作中的问题的水平还不够高,能力还不够强。理论修养的不够,反映在主观世界上,是不能牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,反映到实际工作中,则产生了种种不正确的心态和行为。

  另一方面,党性锻炼缺乏,自觉改造主观世界的积极性不高。自觉加强党性锻炼,主动改造主观世界,对于提高自身的党性修养和思想政治素质具有十分重要意义。自己在党性方面存在的问题,一个主要原因是缺少严格的党内生活锻炼,缺乏批评和自我批评的勇气,不能经常改造自己的思想,反思自己的行为,对自己要求不严。没有无私奉献的精神,没有坚韧不拔的毅力,工作上缺乏进取心,有时容易受社会大气候影响,随大流而不以为然,突出反映出自己在加强党性锻炼、改造主观世界自觉性不强,使得思想上产生了种种模糊认识和错误情绪。

  三、今后的努力方向

  通过对照检查,分析评议,自己一方面清醒地认识到个人存在的问题,另一方面也增强了修正错误、增强党性的信心和决心。今后要在以下四个方面进行改进:

  第一,坚定理想信念,永葆思想上的纯洁和先进。理想信念是人的精神支柱、政治灵魂,是思想行为的“总开关”。作为一名共产党员,必须把坚定共产主义理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标,立党为公,甘于奉献。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,并着眼于马克思主义的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践与发展,做到理论与实际、主观与客观的真正统一,在改造主观世界的同时改造客观世界,不断提高政治敏锐性和鉴别力,坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜,坚定建设有中国特色社会主义的理想信念,坚定为实现社会主义现代化而不懈奋斗的决心和意志,做一个政治上坚定、思想上清醒、工作上有作为的共产党人,像孔繁森、郑培民、牛玉儒那样,对党对国家对人民无限忠诚,永葆思想上的纯洁和先进,为了党的事业和共产主义理想鞠躬尽瘁,死而后已。

  第二,勤奋刻苦学习,永葆理论上的清醒和成熟。政治上的坚定来自于理论上的清醒,只有勤奋学习,才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。为此,要切实把理论学习作为自己的第一需要,坚持用科学理论武装头脑,不断增强学习理论的主动性、自觉性,强化系统性、条理性,以勤奋学习为先导,提高理论水平和工作能力,为创造性开展工作奠定扎实的理论功底。要结合个人的实际和业务工作需要,端正学习态度,完善学习计划,充实学习内容,持之以恒地学习政治理论、业务知识和其他知识;不仅向书本学,更要向实践学,向领导、同事、群众学;不仅要学得进,还要拿得出,注重学以致用,做到学有所思、学有所悟、学有所用,努力把学习成效转化为工作成果。

  第三,勇于开拓创新,永葆工作中的生机和活力。市直工委作为市直党的领导机关,担负着抓好市直机关党的建设的重任,面临的任务艰巨而复杂,这就需要我们在工作中要勇于开拓创新,勇于大胆实践,不断总结以往工作的经验,谋划新思路,采取新举措,开创新局面。今后的工作中,自己要进一步发挥积极性、主动性和创造性,在党建工作如何更深层次、更广领域地服务经济建设这一“第一要务”上做文章,把党员的先进性落实到具体行动上,体现在工作业绩中。针对工作中存在的种种问题,我将在充分听取领导和同志们的意见和建议基础上,认真反思,逐条改进,以共产党员标准严格要求自己,力求思想上不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所动;行动上增强奉献意识,不计得失,尽力尽心干好每一项工作。

  第四,牢记党的宗旨,永葆作风上的为民和清廉。牢固树立科学的世界观、人生观、价值观,由此入手,牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业第一,坚持人民的利益第一,为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力;要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,努力做一个无愧于党,无愧于人民的人;要在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的侵蚀;在工作上吃苦耐劳,不畏艰险,始终保持那么一股勇气,一股锐气,不屈不挠,勇往直前;在用权上克己奉公,廉洁上不以权谋私,不贪污受贿,坚决同腐败现象作斗争。

  总之,面对新的形势、新的任务,自己一定要振奋精神,加倍努力,出色完成各项工作任务,在党员先进性教育活动中向党和人民交上一份合格的答卷。

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【篇八】什么是理论修养增强理论修养发扬奉献精神

学习体会交流:增强理论修养发扬奉献精神

  自先进性教育活动开展以来,自己能够按要求积极参加集中学习培训,在认真学习提高认识的基础上,对照新时期保持共产党员先进性的标准和《党章》的要求,结合近年来的思想、工作实际,对过来自己的党性党风状况进行了认真的总结,查找了存在问题,剖析了思想根源,制定了整改措施,明确了努力方向。

  一、存在的突出问题

  经过广泛征求意见,深刻剖析自己,认真对照检查,查摆出在思想、工作和作风方面存在着许多问题,主要表现在:

  1、理想信念不牢,宗旨观念淡薄。随着改革开放的逐步深入,各种思想不断涌现,社会文化多元化发展的趋势越来越明显。在经济大发展、文化大繁荣、思潮大奔放的时代潮流中,共产主义理想信念遇到前所未有的挑战。一些党员不愿提及共产主义理想和建设中国特色社会主义的信念,更有甚者认为是虚无缥缈的。自己在这个问题上也产生过种种疑惑,虽然根本的理想信念没有产生动摇,但是对各种“左”或者右的思想、对各种错误的思潮缺乏高度的政治警惕性,没有在工作和生活中起到应有的宣传、引导作用。这实际上就是理想信念不坚定在作祟。在坚持党的全心全意为人民服务的根本宗旨方面也有所淡化,更多的时候只是口头上说说,并没有真正把宗旨观念落实到行动中去。在机关坐在办公室里工作,接触群众的机会原本就不很多,还不注意多深入基层,多搞调查研究,与群众打交道少,造成了耳目闭塞、头脑空空,基层工作的矛盾、问题、热点和难点,基层党员、群众的疾苦、心声、愿望和要求,了解得不多、不具体,脱离群众的问题趋于严重。

  2、学习能力不强,思想固步自封。近年来,虽然一直把学习视为提高党性修养和理论水平,提升个人素质的重要途径,在工作和生活中一以贯之地坚持,但用学习型党员的标准来衡量尚有相当大的差距。在一定程度上还存在着轻视理论、忽视学习的倾向,忙于日常事务,陷入文山会海,理论学习的自觉性和主动性不高。回顾以往的学习,既不够扎实,也不甚全面,更不够有效。不扎实表现在对所学内容浮光掠影,浅尝辄止,满足于一知半解,停留在学了看了,在掌握理论的科学体系和精神实质上下工夫不够。没有持之以恒的学习精神和学习习惯,虽然也制定了学习读书计划,但不能很好地坚持;不全面表现在对自身应具备的知识结构、技能结构缺乏清晰的认识,学习上搞实用主义,满足于应时之学,与本职工作有关的就学一点,不紧的就不去学或者很少涉猎,造成知识结构单一,知识链和技能链出现断层;不够有效表现在不善于理论实际,运用理论指导实践,分析和解决实际问题的能力有待增强。对改革开放新形势下的一些新情况、新问题、新矛盾,比如工人下岗、贫富差距拉大等,不能从政治的高度正确理解和对待,对一些以偏概全的言论不能进行有力的抵制,对一些模糊认识不能及时地予以澄清。

  3、工作状态不佳,创新精神欠缺。党员先进与否直接表现在工作上。几年来,自己对所从事的工作总的来说是认真负责的,对担负的任务也能保质保量地完成,但由于从事党务工作时间过长,工作热情有所降低,安于现状、贪图安逸和不求有功、但求无过的思想有所抬头,各种不良倾向和情绪开始滋长。首先是自满情绪,过高地估计成绩;其次是畏难情绪,认为党务工作难展开,难出成效,存在等靠思想;再次是“歇气”情绪,有时想自己在工委14年,取得了一些成绩,该歇歇了,由此带来了事业心、责任感的弱化,进而造成在个别工作上的被动。工作中拈轻怕重,怕担担子,怕交任务,满足于一般化,只求过得去、不求过得硬,标准要求不高。创新意识淡薄,开拓精神不足,工作方法单一,总习惯于凭老经验、老办法想问题、办事情、做工作,因循守旧多,开拓创新少。深入领会党的理论及路线方针政策,认真汲取群众创造的新鲜经验明显不够,很多时候凭主观意志办事,存在着一定的随意性和片面性。

  4、反腐防线不坚,廉洁自律不严。虽然自己在工作和生活中基本能做到清正廉洁,但用高标准、严要求来衡量,还存在着一些错误的认识和疏漏的环节。面对党风和社会风气存在的问题和屡禁不止的腐败现象,或多或少产生了一些疑问、困惑和迷茫,缺乏清醒的认识和正确的判断,反映出党性还不够纯,信念还不够坚定。对当前有些党员干部未能冲破“关系”、“人情”,未能冲过“金钱关”、“美色关”,未能抵挡“权力欲”、“利益欲”,也认为是人之常情,没有从立党为公、执政为民的政治高度认识和把握其危害性;甚至认为虽然中央反腐败决心够大,但腐败现象仍然无法遏制,以致对反腐败斗争没有足够信心。特别是看到别人腐败时痛恨之至,但轮到自己的时候却放松了警戒之心,错误地认为只要不犯大错误,不搞大腐败,犯点小错误,有点小毛病无碍大局,因此这几年来有在基层吃饭、接受点小礼物的现象,说明自己在廉洁自律方面要求还不严,自觉性不高。

  二、产生问题的根源

  上述四个方面存在的差距和不足,问题虽然出在表面,但根子却生在思想上。认真剖析起来,主要有两个方面的原因:

  一方面,理论修养浅薄,正确的世界观、人生观、价值观树得不牢。世界观、人生观、价值观是解决人为什么活着和怎样活着的问题,决定一个人的人生追求和人生道路。通过先进性教育,我深深地感到,理论修养的不足是产生党性问题的总根源。政治上的清醒和坚定源于理论上的成熟和坚定。自己通过各种途径的学习,虽然掌握了一些理论知识,但还远远不够,达不到融会贯通,正确运用马克思主义的立场、观点和方法观察、分析和解决思想上和工作中的问题的水平还不够高,能力还不够强。理论修养的不够,反映在主观世界上,是不能牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,反映到实际工作中,则产生了种种不正确的心态和行为。

  另一方面,党性锻炼缺乏,自觉改造主观世界的积极性不高。自觉加强党性锻炼,主动改造主观世界,对于提高自身的党性修养和思想政治素质具有十分重要意义。自己在党性方面存在的问题,一个主要原因是缺少严格的党内生活锻炼,缺乏批评和自我批评的勇气,不能经常改造自己的思想,反思自己的行为,对自己要求不严。没有无私奉献的精神,没有坚韧不拔的毅力,工作上缺乏进取心,有时容易受社会大气候影响,随大流而不以为然,突出反映出自己在加强党性锻炼、改造主观世界自觉性不强,使得思想上产生了种种模糊认识和错误情绪。

  三、今后的努力方向

  通过对照检查,分析评议,自己一方面清醒地认识到个人存在的问题,另一方面也增强了修正错误、增强党性的信心和决心。今后要在以下四个方面进行改进:

  第一,坚定理想信念,永葆思想上的纯洁和先进。理想信念是人的精神支柱、政治灵魂,是思想行为的“总开关”。作为一名共产党员,必须把坚定共产主义理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标,立党为公,甘于奉献。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,并着眼于马克思主义的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践与发展,做到理论与实际、主观与客观的真正统一,在改造主观世界的同时改造客观世界,不断提高政治敏锐性和鉴别力,坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜,坚定建设有中国特色社会主义的理想信念,坚定为实现社会主义现代化而不懈奋斗的决心和意志,做一个政治上坚定、思想上清醒、工作上有作为的共产党人,像孔繁森、郑培民、牛玉儒那样,对党对国家对人民无限忠诚,永葆思想上的纯洁和先进,为了党的事业和共产主义理想鞠躬尽瘁,死而后已。

  第二,勤奋刻苦学习,永葆理论上的清醒和成熟。政治上的坚定来自于理论上的清醒,只有勤奋学习,才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。为此,要切实把理论学习作为自己的第一需要,坚持用科学理论武装头脑,不断增强学习理论的主动性、自觉性,强化系统性、条理性,以勤奋学习为先导,提高理论水平和工作能力,为创造性开展工作奠定扎实的理论功底。要结合个人的实际和业务工作需要,端正学习态度,完善学习计划,充实学习内容,持之以恒地学习政治理论、业务知识和其他知识;不仅向书本学,更要向实践学,向领导、同事、群众学;不仅要学得进,还要拿得出,注重学以致用,做到学有所思、学有所悟、学有所用,努力把学习成效转化为工作成果。

  第三,勇于开拓创新,永葆工作中的生机和活力。市直工委作为市直党的领导机关,担负着抓好市直机关党的建设的重任,面临的任务艰巨而复杂,这就需要我们在工作中要勇于开拓创新,勇于大胆实践,不断总结以往工作的经验,谋划新思路,采取新举措,开创新局面。今后的工作中,自己要进一步发挥积极性、主动性和创造性,在党建工作如何更深层次、更广领域地服务经济建设这一“第一要务”上做文章,把党员的先进性落实到具体行动上,体现在工作业绩中。针对工作中存在的种种问题,我将在充分听取领导和同志们的意见和建议基础上,认真反思,逐条改进,以共产党员标准严格要求自己,力求思想上不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所动;行动上增强奉献意识,不计得失,尽力尽心干好每一项工作。

  第四,牢记党的宗旨,永葆作风上的为民和清廉。牢固树立科学的世界观、人生观、价值观,由此入手,牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业第一,坚持人民的利益第一,为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力;要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,努力做一个无愧于党,无愧于人民的人;要在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的侵蚀;在工作上吃苦耐劳,不畏艰险,始终保持那么一股勇气,一股锐气,不屈不挠,勇往直前;在用权上克己奉公,廉洁上不以权谋私,不贪污受贿,坚决同腐败现象作斗争。

  总之,面对新的形势、新的任务,自己一定要振奋精神,加倍努力,出色完成各项工作任务,在党员先进性教育活动中向党和人民交上一份合格的答卷。

  20XX年4月13日

【篇九】什么是理论修养增强理论修养发扬奉献精神

加强理论学习意识不断提高理论修养

刘延东

【期刊名称】《中国统一战线》

【年(卷),期】2006(000)002

【摘要】@@ 一、充分认识加强理论修养的重要意义rn修养是中华民族传统美德的重要内容,也是"齐家、治国、平天下"的前提.理论修养是干部素质的核心和基础,也是做好工作的基本前提和重要保证.只有不断加强马克思主义理论修养,才能永葆共产党员的先进性,才能在武装思想、指导实践上取得成效,才能真正承担起党赋予统战部门的神圣使命.

【总页数】4页(5-8)

【关键词】

【作者】刘延东

【作者单位】无

【正文语种】中文

【中图分类】D6

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